2月23-24日，MBA开年第一门课——《项目管理》如期上课，原本是专业性极强的课程，有着丰富的项目管理教学经验的左教授，以工作中常见的案例、日常生活的亲身经历，深入浅出，给同学们呈现一堂妙趣横生的《项目管理》课程。

        本门《项目管理》，左教授主要讲了管理主体、管理职能、管理对象三个模块内容。

        上课伊始，左教授以项目管理经典的案例煮茶水为例子，通过在课堂讨论泡茶的三种做法相同点和不同点，让同学们初步领会到项目管理的艺术性和科学性。

        项目是一个一次性的有限任务，它是在一定时间内，满足一系列特定目标的多项相关工作的总称。项目中的现象随处可见，如中国长城、古埃及金字塔、古罗马供水渠、三峡工程等。

项目的主要属性有：一次性、风险性、生命周期属性、工期、质量、成本相互依赖的属性、项目的局部与整体矛盾与协调的属性。

        项目管理的生命周期有四个阶段CDEF，即概念阶段(Concept)，开发阶段（Development），实施阶段（Executive），结束阶段（Finish），简而言之，C作可行性，P作计划性，E作实施，F作收尾。

在项目的启动阶段，要注意开展组织环境及项目干系人分析。对于项目的控制，就是运用科学的方法和工具，在范围、时间、成本三者之间寻找合适的平衡点，以达到项目所有干系人尽可能满意。

        项目管理最高目标，要让第三方满意。从目标上讲，是要让利益相关者(stakeholder)满意，即双赢或多赢。项目成功的标准：一是项目的交付让顾客满意、二是满足项目的工期、预算控制在既定范围内。影响项目成功的因素有很多，而决定项目的成败关键因素是项目经理。项目经理要负责对甲方按时交付，对项目范围质量的管控，对团队要带好人才，因此，项目经理要充分运用计划、组织、领导、控制四大职能，以使得项目获得成功。

        每每讲到一个知识点，左教授均以具体的案例为切入点，让同学们身临其境去发现问题，解决问题，

        此外，左教授对同学们的回答一一作出点评，引导同学们更深入掌握项目管理的核心知识。

        通过左教授精彩的讲解，我们学习并掌握了项目管理的知识体系及其完整架构、项目过程组合及启动、项目计划实施等基础知识。学习到项目管理核心，以目标为导向，以计划为基础，以工作为手段，达到以客户为中心。

        项目管理要充分利用已有的资源，而人力资源是一切资源中最关键因素。我们从事的任何工作都不是孤立的，无论繁简，以项目出发，需要整合各种类型的人员，分配不同的角色。如何发挥各种角色的特长，更快更好的完成各自的工作，是项目最需要考虑的重要环节。

        项目管理，抽象晦涩，左教授讲解知识要点和理论过程中，运用大量现实的案例，传道、解惑，启发我们重新思考和审视自己的工作，左教授幽默风趣的讲课风格，让《项目管理》这门课程变得更加生动立体。

两天的课程，伴随着老师深入浅出的传授落下了帷幕。同学们甘之如饴，意犹未尽，只恨时间太少。